22 октября 2026 года на базе МОБУ СОШ №1 им.И.А.Киселева Архангельского района с.Архангельск прошел масштабный выездной семинар для педагогов дошкольного и начального общего образования. Мероприятие было организовано ГАУ ДПО ИРО РБ при поддержке отдела образования Администрации Архангельский район РБ.
Ключевой темой встречи стала реализация принципов преемственности в условиях единого образовательного пространства страны. В фокусе внимания оказались практические механизмы стыковки Федеральных образовательных программ дошкольного (ФОП ДО) и начального общего образования (ФОП НОО), а также поиск решений для мягкого и эффективного перехода ребенка из детского сада в школу.
С приветственным словом выступила Венера Гавазовна Яфаева, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ, д. П. Н., профессор. В своем выступлении Венера Гавазовна раскрыла современное понимание концепции «бесшовного образования», подчеркнув, что преемственность — это не формальная передача ребенка из одной ступени на другую, а непрерывная линия развития личности.
«Сегодня перед нами стоит задача не просто научить ребенка читать и считать к окончанию 1 класса, а сформировать у него желание учиться и умение добывать знания. И эта работа начинается не 1 сентября, а задолго до школы, в стенах детского сада. Наша общая цель — создать для ребенка единое, безопасное и развивающее пространство, где не будет резких разрывов», — отметила Венера Гавазовна Яфаева.
Аспект преемственности раскрыла Шаура Мажитовна Рахматуллина, доцент кафедры дошкольного и начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ, к. Филос. Н.. В своем выступлении она обратила внимание участников на ценностные ориентиры современного образования и роль педагога как фасилитатора, который создает условия для самостоятельного «открытия» знаний ребенком. Также акцентировала внимание на важности использования единой терминологии и алгоритмов при обучении грамоте, опираясь на последние методические рекомендации Н.Ф. Виноградовой и актуальные требования ФГОС НОО. Шаура Мажитовна предостерегла педагогов от распространенной проблемы «псевдочтения», когда дети механически складывают буквы без понимания смысла текста, и предложила нейропедагогические приемы для профилактики речевых и учебных трудностей. Она подчеркнула значимость системно-деятельностного подхода как методологической основы ФГОС НОО: «В центре внимания должен быть не предмет, а сам ребенок и его деятельность. Учитель и воспитатель — это союзники, которые говорят на одном языке, опираются на единые дидактические принципы (деятельности, непрерывности, целостности, минимакса) и помогают ребенку стать субъектом собственного познания».
Программа семинара была выстроена так, чтобы стереть профессиональные границы между «дошкольным» и «школьным» этапами. Педагоги работали в смешанных группах, что позволило воспитателям и учителям начальных классов выработать единый профессиональный язык и понять логику коллег.
Институт развития образования Республики Башкортостан выражает искреннюю благодарность руководству отдела образования Администрации Архангельского района и педагогическим коллективам образовательных организаций за высокий уровень организации, теплый прием и продуктивную профессиональную работу!
#ИРО_Башкортостан #преемственность #ФОП_НОО #ФОП_ДО #выездной_семинар #Архангельский_район #начальная_школа #дошкольное_образование #яфаевавг #рахматуллинашм
